六年级记叙文（发现另一个自己作文500六年级记叙文）

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• 1、求5个记叙文开头与结尾,六年级的,在网上摘抄,复制下来给我
• 2、六年级记叙文
• 3、记住这一天初中作文600字

求5个记叙文开头与结尾,六年级的,在网上摘抄,复制下来给我

现代人的友谊，坚固又脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

记叙文开头结尾摘抄 开头：清晨美景式：清晨，晓雾将歇，太阳带着柔和宁静缓缓升起，露珠顺着鸢尾花瓣滑落，折射出七彩光芒，为新的一天拉开了序幕。俗语引入式：俗话说细节决定成败，但在我的生活中，有一个人似乎总是与这句话背道而驰，他就是我的父亲，一个从不注意自己卫生的人。

记叙文开头结尾摘抄 开头：每当夜深人静，我总会不由自主地翻开那本泛黄的相册，指尖轻轻滑过每一张照片，思绪便如同潮水般涌来，尤其是那张记录着我们共同奋斗瞬间的照片，总能让我心潮澎湃，感慨万千。在那个特定的时刻，我深刻体会到了团结的力量，那种感受至今仍然历久弥新。

以下是一些简短且富有文采的记叙文开头和结尾摘抄：开头：历史回溯式：站在岁月的长河中回望，那一幕幕历史的瞬间依旧熠熠生辉。楚大夫沉吟泽畔的执着，魏武帝扬鞭东指的豪情，陶渊明悠然南山的恬淡……他们的故事，如同璀璨星辰，照亮了历史的长空。引用名言式：“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水。

比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。40、事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。

作文万能开头 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。

六年级记叙文

1、大家都经常看到作文的身影吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那么你有了解过记叙文吗？以下是我收集整理的感谢您！我敬爱的老师-六年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2、六年级叙事作文 篇4 （一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。 （二）、六年的小学生活即将结束。

3、相信大家都接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是我为大家整理的那一刻，我后悔了-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

4、大家最不陌生的就是作文了吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么什么样的记叙文才是好的呢？下面是我为大家收集的宽容让生活更美好-六年级-记叙文，希望能够帮助到大家。

5、相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是我收集整理的穷人——续写-六年级-记叙文，希望能够帮助到大家。“你瞧，他们在这里啦！”桑娜拉开了帐子。

记住这一天初中作文600字

1、记住这一天初中作文600字 篇1 那天，是我最难忘的一天。在我的脑海中不时浮现出那天的情景。 那是在考试的前一天晚上，我独自一人站在窗前，望着皎洁的月光，心中在隐隐作痛。今夜的月色那么迷人，那么美好，银色的月光洒在大地上，似乎披上了一片地毯。然而我怎么也高兴不起来，望着一旁忙碌的妈妈，我只觉得心更痛了，只觉得像针扎一样。

2、在初冬的傍晚，昏黄的天空逐渐被铅灰色的云层笼罩，最终演变成一片漆黑。寒风伴随着细雨，无情地刺穿我的脸庞。我下意识地拉紧衣领，试图在这寒冷中寻得一丝温暖。路边的灯光在夜色中闪烁，我朝着那个熟悉的路口走去。“这么冷的天，也不知道多穿点衣服。”耳边传来了父亲关切的声音。

3、【篇一】记住这一天初中记叙文600字 今早，既是一个普通的早晨，又是一个不普通的早晨。早自习的时候，语文老师在上面改作业，我们在下面晨读。突然，老师叫了我的名字，让我上去。我一抬头，便看到了语文老师那张阴沉的脸，这预示着一场暴风雨即将来临。